De nos jours une gestion de projets efficace doit prendre en compte des exigences accrues en matière de qualité, de respect des dates de livraison, de budget et de contrôles réglementaires requis. A travers ce cours on va aider les étudiants à comprendre tout les concepts de gestion d'un projet à chaque étape de son cycle de vie pour remplir ces objectifs.
Ce cours vise à expliquer aux étudiants l’importance et les enjeux de faire évoluer le mode de gestion de projet.
Le cours contient quatre points essentiels, qui sont :
- Les fondamentaux du la gestion du projet
- Les méthodes de gestion de projet
- La gestion des tâches, des délais, des coûts et de la qualité
- La gestion des ressources humaines, la communication, l’approvisionnement et les crises des projets
- Enseignant: Amira Otmani
Le présent module, intitulé: Renforcement Linguistique, vise la maîtrise de la langue française par les étudiants de Master 1 ainsi que la maîtrise des règles grammaticales de cette langue pour exprimer leurs idées par la parole: le langage parlé, - ou par l'écriture: le langage écrit. Qu'il soit parlé ou écrit, le langage renvoie au système linguistique de la langue utilisée. Ce système est un ensemble de règles grammaticales qui régissent le fonctionnement de la langue; et qui permettent au sujet parlé de communiquer judicieusement ses pensées en utilisant la langue.
- Enseignant: Amina Amel AZIL
مقياس المفاولاتية هو من المقاييس الموجهة لطلبة السنة الثانية ماستر تخصص علم اجتماع الحضري، يهدف إلى تزويد الطلبة بالمعلومات المتعلقة بالمقاولاتية عموما وخطوات إنشاء مشروع جديد، من أجل تحفيزهم على اكتساب المهارات اللازمة لتحويل أفكارهم الريادية إلى ابتكارات ومشاريع يمكن تجسيدها على أرض الواقع، ولهذا سيتم تناول هذا المقياس في أربعة فصول؛ الفصل الأول سنتطرق إلى ماهية المقاولاتية من خلال تقديم نشأتها، مفهومها، الاتجاهات المفسرة للمقاولاتية، مصطلحات ذات علاقة بالمقاولاتية، أما الفصل الثاني سنتطرق إلى ماهية المقاول وخصائصه، والتأصيل الاصطلاحي للمقاول، المدير والقائد، والفصل الثالث المعنون بدور المقاولاتية وسنتناول فيه الدور الاقتصادي والاجتماعي للمقاولاتية، أما فيما يخص الفصل الرابع والأخير التعليم المقاولاتي والروح المقاولاتية وسيعالج فيه ماهية التعليم المقاولاتي واستراتيجيات وبرامج التعليم المقاولاتي لتعزيز روح المقاولاتية
- Enseignant: zahra mohamed benali
- Enseignant: nassima boumesrane
- Enseignant: Chouaib Daoudi
إن مقياس منهجية البحث العلمي ضروري لأي حقل علمي ومعرفي ذلك أنه يجعل الطالب ملما بكل ما من شأنه أن يخدم بحثه أو دراسته من خلال التركيز على الإجراءات العملية التي تستوقف أي باحث، على اعتبار أن الإطار المنهجي هو مستوى محوري في أي بحث اجتماعي، كما أن التحكم العلمي في أي مجتمع يقوم أساسا بالاعتماد على ما سبق ذكره من أدوات وتقنيات علمية في ميدان العلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية.
- Enseignant: leila boutaghane
Ce cours de Cinétique chimique et Catalyse homogène s'adresse aux étudiants de 3ème année Licence en Génie des procédés. Il rappelle les notions de base de la cinétique chimique et présente les éléments nécessaires à la compréhension des mécanismes réactionnels. Il présente également une partie de la cinétique importante dans plusieurs domaines qui est la catalyse.
- Enseignant: Charif DEHCHAR
- Enseignant: Faycal KRIM
يعد علم الاجتماع واحد من العلوم الاجتماعية الهامة التي تزداد الحاجة اليها يوما بعد يوما شأنه شان الكثير من العلوم الأخرى فقد كان مرتبطا بالفلسفة مستمدا مقوماته منها في محاولة لتفسير لظواهر الاجتماعية لكنه انفصل عنها لما تهيات الظروف لذلك ولا يمكن ان ننكر انه من الصعب التعرف بوضوح على طبيعة هذا العلم او موضوعاته ومجالاته ونظرياته وحتى مناهجه وطرائق البحث فيه دون ان تكون خلفية تاريخية عن هدا العلم توضح مساره الجدلي عبر تاريخ تشكله فعلم الاجتماع اليوم يواجه مواقف معقدة ومتشابكة تستدعي تحديات عديدة فقد استطاع علم الاجتماع بفضل جهود باحتيه تنمية مناهجه الدراسية العلمية وتطوير ادواته البحثية بحيث أصبحت اكتر قدرة وفاعلية في تحليل الواقع الاجتماعية ، وعليه قد تناولنا في هذا المقياس فصلين:
في الفصل الأول تناولنا فيه ما هية ورواد علم الاجتماع حيث قسمناه الى أربعة مباحث ففي المبحث الأول قمنا بتعريف علم الاجتماع وفي المبحث الثاني درسنا موضوع علم الاجتماع اما في المبحث الثالث تطرقنا الى تاريخ علم الاجتماع وأخيرا المبحث الخامس تناولنا رواد علم الاجتماع.
اما في الفصل الثاني درسنا المداخل النظرية الكبرى لعلم الاجتماع حيث قسمناه الى ثلاثة مباحث اذ تطرقنا في المبحث الأول الى المدخل الخلدوني الإسلامي والمبحث الثاني يثمتل في المدخل الوضعي والمبحث الثالث يشتمل على نظرية الوظيفية البنيوية.
- Pr.Broche Abdellah: Abdellah BROCHE
La planification de projet est l’application de connaissance, de compétences, d’outils et de techniques aux activités d’un projet afin d’en satisfaire les exigences. Elle s’effectue en appliquant et en intégrant, de manière appropriée, les processus de planification de projet identifiés pour le projet. De plus, elle permet aux organisations d’exécuter des projets de manière efficace.
- Enseignant: BELKACEM BERGHOUT
يعد مقياس محاسبة الشركات مقياسا سداسيا، يركز على توضيح المعالجات المحاسبية للعمليات الواقعة على الشركات ا%للعمليات الواقعة على الشركات التجارية سواء شركات أموال أو شركات أشخاص 
- Enseignant: Abir LEKHCHINE
Ce cours s'adresse aux étudiants de licence 3 ème année microbiologie. La biochimie microbienne concerne l’étude du métabolisme énergétique des micro-organismes, les types nutritionnels avec leurs propriétés biochimiques qui peuvent mener à l’identification des groupes microbiens.
- En termes de savoirs: l'étudiant sera capable de définir des mécanismes biochimiques impliqués et utilisés par les bactéries.
- En termes de savoirs-faire: Discriminer les groupes bactériens par leur type nutritionnel
- En termes de savoir-être: Planifier une fermentation en bioréacteur de paillasse.
- Dr.: ASMA AGGOUN
La transformation intégrale une fonction de son espace de fonction d'origine à un autre espace de fonction via l'intégration, ou certaines des propriétés de la fonction d'origine pouraient etre plus facilement caractérisées et manipulées que dans l'espace de fonction d'origine.
ce qui nous intéresse dans ce cours est d'étudier la transformation intégrale dans les espaces Lp
- Enseignant: CHAFIA KAREK
- Enseignant: Meriem CHENOUF
Ce cours est scindé en deux parties, la partie Ondes et la partie Vibrations, qui peuvent être abordées l’une indépendamment de l’autre. A ce propos et en raison de la consistance de cette matière en terme de contenu, il est conseillé d’aborder cette matière selon cet ordre : Ondes et ensuite Vibrations.
Ce cours est destiné aux étudiants de deuxiéme années S.T. Ainsi que, ce cours sollicite de survoler toutes les parties qui nécessite des démonstrations ou des développements théoriques et de ne se focaliser uniquement que sur les aspects applicatifs. Au demeurant, les démonstrations peuvent faire l’objet d’un travail auxiliaire à demander aux étudiants comme activités dans le cadre du travail personnel de l’étudiant.
Sous la supervision de responsable de module et avec cette situation sanitaire d'urgence (covide 19), le cours est scindé en trois chapitre, chaque chapitre est traitée à travers des séquences pédagogiques permettant l'assimilation des concepts prévus, cette assimilation est consolidée par des activités d'apprentissages où ces notions sont mises en œuvre dans la séance de TD. La série d’exercices proposée par le responsable de module sont exhaustive avec des exercices de compréhension du cours, ces exercices-types à résoudre en séance de TD doivent être préparés par l’étudiant avant de venir en TD.
- Enseignant: MERIEM KHEMICI
Introduction:
Dans nos conversations courantes, nous faisons souvent référence à l'actualité, nous reprenons souvent certaines expressions entendues aux informations ou utilisées par différents spécialistes de la question. Nous intégrons les mots à la mode comme éthique, morale ou déontologie, sans toujours savoir ce qui se cache derrière ces mots qui, dans certains cas, peuvent sembler synonymes. afin de clarifier ces expressions, nous devons passer par l'étape des définitions.
- Enseignant: Moufida Benmoussa
- Enseignant: Noureddine Bouchama
La langue est le moyen de communication la plus important. La diversité des langues est aussi grande que la diversité des peuples. Il y’a 2.5 mille dans le monde et il est impossible
d’apprendre toute les langues. C’est pourquoi nous avons besoin de traducteurs. Ils allègent les relations entre les hommes. Ils font les œuvres des auteurs étranges plus accessibles et compréhensibles pour nous. Ainsi donc ils nous approchent du monde de la littérature.
Ce cours intitulé « les procédés de la traduction » permet de vous mettre sur le champ théorique ainsi que pratique de la traduction et que vous serrez capable de d’employer correctement les différentes techniques de traduction dans l’emplacement qui convient.
- Enseignant: Abbas Badi
TP Test et Contrôle Qualité
Ce TP s’intéresse à la sûreté de fonctionnement de logiciel en utilisant une pléthore d’outils. Il comporte quatre (04) outils de support aux tests, ces outils sont : l’outil de test statique Agile Review, l’outil de test structurel PathCrawler, l’outil de test fonctionnel JUnit et enfin l’outil de test basé sur les modéles ModelJUnit.
Public cible: Ce TP s’adresse aux étudiants de niveau M1 spécialité GLAA
Objectifs Généraux:
- Concevoir des scénarios de tests et de les exécuter.
- Déterminer la pertinence des résultats obtenus par rapport aux résultats attendus.
- Dr: Sarra Kerraoui
- Enseignant: Abdelhak FEKRACHE
ce cours est destiné aux étudiants de deuxiéme année master systèmes embarqués, département de génie électrique, faculté de technolgie
Susciter l’intérêt de l’étudiant aux:
Les objectifs généraux :
• Comprendre l’organisation matérielle et logicielle des API.
• Savoir le critère de choix d’un API à partir d’un cahier de charges.
Les objectifs spécifiques :
• Être capable de spécifier les éléments constitutifs d’un API.
• Être capable de choisir un API et les composants associés selon l’application souhaitée.
• Être capable de sélectionner un langage de programmation adapté pour l’API.
- Enseignant: Meriem CHIEUL